STRESS PENGASUHAN PADA IBU YANG BEKERJA DALAM MENDAMPINGI ANAK SELAMA PEMBELAJARAN HYBRID

Adanya COVID-19 menjadi stress pengasuhan pada ibu yang bekerja dalam
mendampingi anak selama pembelajaran hybrid . Hal ini memberikan dampak
terhadap ibu dan anak salah satunya anak harus beradaptasi dengan kondisi
pembelajaran hybrid dan ibu yang bekerja harus mengkondisikan waktu bekerja
dan mengantar anak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui stress
pengasuhan pada ibu yang bekerja dalam mendampingi anak selama pembelajaran
hybrid di Desa Sidoagung Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen. Penelitian
ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data
diperoleh dari tiga subjek utama yaitu ibu yang bekerja serta informan yaitu ibu
kandung ,saudara, dan tetangga subjek. Pengumpulan data dilakukan dengan
metode wawancara dan observasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tantangan yang menjadi sumber
stress bagi ketiga partisipan selama pembelajaran hybrid, yaitu kesulitan membagi
waktu mendampingi anak, bekerja, dan menghadapi anak sulit untuk belajar
selama pembelajaran hybrid.