HUBUNGAN SELF-CONCEPT DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA MERCU BUANA YOGYAKARTA YANG BEKERJA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self-concept dengan
academic burnout pada mahasiswa Mercu Buana Yogyakarta yang bekerja.
Hipotesis yang diajukan adalah hubungan negative antara self-concept dengan
academic burnout pada mahasiswa Mercu Buana Yogyakarta yang bekerja. Cara
pemilihan subjek menggunakan Simple Random Sampling. Pengambilan data
penelitian ini menggunakan Skala Academic burnout dan Skala Self-concept.
Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment Karl
Pearson. Dari hasil analisis product moment diperoleh ada hubungan negatif yang
signifikan antara self-concept dengan academic burnout. Semakin tinggi selfconcept maka semakin rendah kecenderungan academic burnout yang dimiliki
mahasiswa yang bekerja dan demikian juga sebaliknya semakin rendah selfconcept yang dimiliki oleh mahasiswa yang bekerja maka semakin tinggi
kecenderungan academic burnout.