GAMBARAN IMPOSTOR SYNDROME PADA MAHASISWA BARU YANG MENGALAMI KECEMASAN AKADEMIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran impostor syndrome pada
mahasiswa baru yang mengalami kecemasan akademik. Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh mahasiswa yang mengalami kesulitan yakni kesulitan untuk
beradaptasi saat berada di lingkungan perkuliahan. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini
melibatkan dua orang partisipan yang berstatus sebagai mahasiswa mengalami
kecemasan akademik dan dua orang informan sebagai orang yang memiliki
hubungan dekat dengan partisipan. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
metode wawancara semiterstruktur yang bertujuan untuk menemukan permasalahan
yang lebih terbuka kepada partisipan dengan mengemukakan pendapatnya lebih
bebas. Hasil dari penelitian ini adalah proses impostor syndrome yang dilalui oleh
mahasiswa baru yaitu perasaan ragu, menolak pujian, dan mengaitkan kesuksesan
berasal dari keberuntungan.