RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA TINGKAT AKHIR DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sumber resiliensi yang dimiliki mahasiswa
tingkat akhir dalam menyelesaikan proses skrispi di Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Mercu Buana Yogyakarta.
Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan metode kualitatif dengan teknik
wawancara dan dukungan studi documenter untuk melihat proses perkembangan
bimbingan skripsi dari informan. Proses validitas data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah validitas komunikatif dan triangulasi teknik. Peneliti mengambil beberapa informan
yang berada disatu Fakultas agar data yang diambil lebih kuat untuk menggambarkan suatu
tujuan tertentu dalam penelitian. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester
akhir yang sedang menyelesaikan skripsinya di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Jumlah informan dalam penelitian ini ada 4 subjek,
Masing-masing informan terdiri dari prodi yang berbeda-beda, diantaranya ada yang dari
prodi Bahasa inggris, pendidikan Matematika, Bimbingan dan Konseling dan Ilmu
keolahragaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek memiliki sumber resiliensi yang baik,
hal ini diakibatkan oleh adanya dukungan dari keluarga, teman-teman/sahabatnya dan
lingkungan sekitarnya serta kepercayaan dan keyakinan terhadap diri sendiri membuat
mereka mampu dalan menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sebagaia mahasiswa
untuk menyelesaikan studinya secara tepat waktu. Selain itu menyikapi permasalahan
dengan tenang dan rasa optimis yang tinggi membuat mahasiswa lebih percaya diri untuk
meneyelesaikan permasalahan yang sedang mereka hadapi.