HUBUNGAN ANTARA KONFLIK PEKERJAAN-KELUARGA DENGAN STRES KERJA PADA IBU YANG BEKERJA SEBAGAI GURU SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konflik pekerjaan-keluarga dengan stress kerja pada ibu yang bekerja sebagai guru SD. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara konflik pekerjaan-keluarga dengan stress kerja pada ibu yang bekerja sebagai guru SD. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu guru yang bekerja sebagai guru SD. Subjek penelitian sebanyak 53 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Skala Konfik Pekerjaan-Keluarga dan Skala Stres Kerja. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis Pearson Correlation. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh koefisien korelasi sebesar rxy = -0.435 dengan taraf signifikansi sebesar p = 0.001 (p>0.01), yang berarti ada hubungan positif antara konflik pekerjaan-keluarga dengan stress kerja pada ibu yang bekerja sebagai guru SD. Ibu guru SD harus memenuhi peran di sekolah dan di rumah sebaik mungkin sehingga ibu guru SD akan merasa puas dengan peran yang dijalaninya. Ketika salah satu peran tidak terpenuhi maka akan muncul konflik pekerjaan-keluarga. Ibu guru SD yang mengalami konflik pekerjaan-keluarga akan merasa lelah karena banyaknya waktu yang dihabiskan pada kedua peran dan akan merasa tertekan karena salah satu peran tidak dapat terpenuhi dengan baik. Kondisi ini menunjukkan bahwa ibu guru SD mengalami stress kerja. Sumbangan efektif konflik pekerjaan-keluarga terhadap stress kerja sebesar 19% dimana 81% sisanya diperoleh dari faktor lain.

Kata kunci: stress kerja, konflik pekerjaan-keluarga, ibu guru SD