HUBUNGAN ANTARA ACADEMIC BURNOUT DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA YANG BEKERJA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara academic burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Mercu Buana Yogyakarta yang bekerja. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan yang positif antara academic burnout dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Mercu Buana Yogyakarta yang bekerja. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 60 orang yang memiliki karakteristik kuliah sambil bekerja. Cara pemilihan subjek dengan menggunakan metode purposive sampling. Pengambilan data penelitian ini menggunkan Skala Academic Burnout dan Skala Prokrastinasi Akademik. teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dari Karl Pearson. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi (R) sebesar 0,729 dengan p = 0,000 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif yang signifikan antara academic burnout dengan prokrastinasi akademik. deterimanya hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan koefisien determinasi (R2) sebesar 0.532, variabel academic burnout memberikan sumbangan efektif sebesar 53,2% terhadap variabel prokrastinasi akademik dan sisanya 46,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti faktor internal lainnya yaitu, kondisi fisik individu dan juga faktor eksternal seperti gaya pengasuhan orang tua dan kondisi lingkungan.