GAMBARAN FAKTOR DAN ASPEK STRES KERJA GURU SEKOLAH DASAR

Stres kerja adalah fenomena yang umum terjadi di dunia kerja. Setiap pekerjaan
memiliki resiko stres, namun pada taraf yang berbeda untuk setiap profesi. Stres kerja
yang dialami dapat membawa dampak negatif bagi individu dan organisasi jika stres
kerja yang dialami berada pada kategori tinggi atau berat. Guru sekolah dasar adalah
salah satu profesi yang memiliki potensi cukup tinggi masuk dalam kategori stres kerja
tinggi atau berat. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat gambaran stres kerja yang
dialami guru sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan
pendekatan fenomenologi. Wawancara dan observasi digunakan untuk mengumpulkan
data dari tiga informan dan tiga significant other. Berdasarkan hasil penelitian,
faktor-faktor stres kerja guru sekolah dasar yang teridentifikasi adalah: kurangnya
dukungan rekan kerja, masalah dengan rekan kerja, beban kerja berlebihan, faktor
kepribadian, desakan waktu, tuntutan peran, serta masalah fisik. Aspek stres kerja berupa:
aspek fisik (pusing, sakit kepala, kelelahan berlebihan), aspek psikologis (seperti
perubahan mood, perasaan cemas, perasaan tidak puas), dan aspek perilaku (seperti
prokrastinasi, penurunan kinerja, dan penurunan produktivitas). Berdasarkan aspek-aspek
stres kerja yang ditemukan, dapat disimpulkan bahwa, stres yang dialami ketiga informan
termasuk dalam distress atau stres negatif.